أعمال موجهة/ المادة اللغة العربية /
الأستاذ: بلال بن دايخة
السنة الرابعة متوسط يوم: 25 – 26 جانفي 2015
السند:
يا فلسطين ! إنَّ في قلب كلِّ
مسلم جزائريّ من قضيتك جروحاً داميةً، ... وعلى لسان كل مسلم جزائري في حقك كلمة ( تتردد ) هي: فلسطين قطعة من وطني الإسلامي
الكبير قبل أن تكون قطعة من وطني العربي الصغير، وفي عنق كل
مسلم جزائري لك حقٌ واجبُ الأداء،.. فإن فرّط في جنبك، أو أضاع بعض حقك، ( فما الذنب
ذنبُه )، وإنما هو ذنب الاستعمار الذي (يحول بين المرء وأخيه)، والمرء وداره، والمسلم وقِبلته.
البشير الإبراهيمي|
فلسطين
العــزيزة لا تــراعي
وحـــولك بني عدنـــان جند يجود بكـل مـــرتخص وغالي بُلِيت بهم صهــــاينة جيــاعٍ فلسطين العـزيـزة لا تخـــافي |
|
فعين
الله راصـــدة تــراعي
كثير العــدّ يـــزأر كالسباع ليدفع عنك غــارات الضبــاع فسحقاً للصّهـــاينة الجيــاعِ فـإنّ العــرب (هبّـُوا للدفـاع) محمد العيد آل خليفة |
الأسئلة:
I.
البناء الفكري:
1.
هات عنوانا يجمع بين النصين.
2.
ما الشيء الذي أعاق الشعب الجزائري في
نصرته للقضية الفلسطينية قبل اليوم؟
3.
بم وصف الشاعر الصهاينة ؟ ولماذا ؟
4.
هات من السند مرادف الكلمات الآتية:
يفرق ـ يسخو.
II. البناء
اللغوي:
1.
أعرب ما تحته خط.
2.
بين وظيفة الجمل الواقعة بين قوسين.
III.
البناء الفني:
1.
استخرج من المقطوعة الشعرية : أ. طباقا
وبين نوعه،
ب. تشبيها.
2.
يقول الشاعر أبو القاسم الشابي :
إذا الشعبُ يوماً أراد الحياةَ * فلا بـدَّ أنْ يستجيبَ القَدَرْ
- ما هي الصورة البيانية الموجودة في هذا القول، مع الشرح.
3.
اكتب البيت الآتي كتابةً عروضية، ثم ضع
الرموز والتفعيلات المناسبة، واستنتج بحره.
إذا المرءُ لم يَدْنَسْ من اللؤم عرضه ** فكلّ
رداء يرتديه جميل
IV.
الوضعية الإدماجية:
على ضوء ما درست من
تقنيات كتابة خطبة، اكتب خطبة توجهها إلى العالم العربي والاسلامي توضح فيها
واجبهم نحو الشعب الفلسطيني.
ماهي البحور المناسبة اقصد ماهو الجواب الصواب
ردحذف